Пожарная безопасность для детей

---

В современном мире никто не застрахован ни от социальных потрясений, ни от стихийных бедствий – ураганов, наводнений, пожаров. Особую тревогу взрослые испытывают за детей.  Желание  открывать что-то новое часто ставит малышей перед реальными ...

В современном мире никто не застрахован ни от социальных потрясений, ни от стихийных бедствий – ураганов, наводнений, пожаров. Особую тревогу взрослые испытывают за детей.  Желание  открывать что-то новое часто ставит малышей перед реальными опасностями. У детей дошкольного возраста отсутствует защитная психологическая реакция на противопожарную обстановку. Многие дети не знают правил соблюдения пожарной безопасности и правил поведения во время пожара.  Родители подходят к этой проблеме недостаточно серьезно. Детям разрешают играть с пожароопасными предметами, в доступном месте хранятся спички, зажигалки. Чтобы изменить отношение человека к этой проблеме, необходимо уже с дошкольного возраста заниматься вопросами пожарной безопасности.

Поэтому пожарная безопасность для детей — один из важных вопросов, которому  уделяется внимание в Гордеевском детском саду «Теремок».  Именно в дошкольном возрасте закладываются основные навыки безопасного поведения. Одним запретом «нельзя» невозможно избежать несчастных случаев, надо стремиться не запрещать, а дать ребенку исчерпывающие знания.

Для решения этих задач воспитатели используют самые разнообразные формы и методы работы по обучению детей пожарной безопасности: комплексные и интегрированные занятия,  экскурсии, различные   игры, знакомство с художественной литературой, где рассказывается о данном направлении.

Для ознакомления воспитанников с правилами пожарной безопасности в детском саду создана предметно-развивающая среда, то есть кабинет на противопожарную тематику. Здесь с воспитанниками группы «Капелька» воспитатели провели беседу: «Спички не тронь — в спичках огонь». В ходе беседы подробно рассказали о причинах возникновения пожара и первичных средствах пожаротушения, о том, какие страшные последствия могут возникнуть, если дети возьмут в руки спички. Особое внимание обратили на правила безопасного поведения с электронагревательными оборудованиями и электроприборами. Также ребята изучили макеты «пожарного щита». Таким образом, дошколята закрепили знания об опасных ситуациях, причинах возникновения пожара и правилах поведения. Мы уверены в том, если разговаривать с детьми о пожарной безопасности, то это будет лучшей профилактикой. И в стрессовой ситуации ребята не растеряются, а поведут себя правильно.

 

О. Концевая, воспитатель Гордеевского детского сада «Теремок»