Образование, получаемое детьми в начальной школе, является базой и фундаментом всего последующего обучения.
В этот период идёт формирование основ учебной деятельности, познавательных интересов и мотивации, становление самосознания и самооценки ребёнка. Приоритетом становится формирование универсальных учебных действий, успех освоения которых решает успешность обучения, как в начальной, так и в основной школе. Особое внимание на этой ступени обращается на развитие знаково-символических универсальных учебных действий, овладение моделированием. С целью повышения методического мастерства учителей на базе Гордеевской СОШ состоялся районный семинар учителей начальных классов на тему: «Моделирование как один из способов формирования УУД на уроках в начальной школе». Вначале учителя начальных классов образовательных учреждений района посетили открытые занятия. В рамках семинара представила свой опыт работы Елена Петровна Бабарико, которая провела урок математики в 1-ом классе «Что узнали. Чему научились». Урок русского языка в 3-ем классе на тему: « Правописание приставок и предлогов» представила Надежда Николаевна Севрюк. Педагоги Гордеевской начальной школы наглядно продемонстрировали применение моделей на уроках, позволяющие повысить эффективность преподавания и оптимизировать процесс формирования универсальных учебных действий учащихся. В основе метода моделирования лежит принцип замещения: реальный предмет ребенок замещает другим предметом, его изображением, каким-либо условным знаком (рисунок, чертеж, схема). Ребята активно отвечали и увлечённо выполняли задания, подобранные учителями. В конце урока педагоги убедились, что использование приёмов моделирования позволяет лучшему восприятию объёмного теоретического материала и способствует быстрому его запоминанию, осмысленному и более прочному.
После практической части с докладом на тему: «Моделирование как один из способов формирования универсальных учебных действий» выступила Галина Петровна Лебедько. Было озвучено, какие бывают модели, их актуальность и применение в обучении разным учебным дисциплинам, а также как эта образовательная технология позволяет повысить мотивацию обучающихся и улучшить практическую направленность уроков.
Затем между участниками семинара прошёл анализ, обмен мнениями, где педагоги отметили, что занятия прошли на достаточно высоком уровне, были продуманными, насыщенными и интересными. По отзывам учителей, такие семинары — прекрасная форма обмена опытом, они получили много полезной информации, овладели новыми формами работы с детьми.
Как сообщает РИА «Стрела», в Брянске состоялся массовый автопробег, приуроченный ко ...
Завершился региональный фестиваль «Студенческая весна» среди образовательных организаций ...
Воспитать чувство патриотизма, гордости за свой народ, армию, Родину, вызвать желание быть ...
Петровобудская сельская библиотека стала участником акции «Герой моей семьи». Для ...
В преддверии праздника Дня Победы на базе ФОКа «Звёздный» прошло спортивное мероприятие «Старты ...
Стартовал традиционный марафон военно-патриотической песни «Песни Победной весны», посвященный ...
